Nyhedsbrev: Tavsheden brydes, én samtale ad gangen

Velkommen til årets første nyhedsbrev fra Fefeo. Vi lancerer et nyt kompendie til studerende, bringer ny viden om pædagogiske samtaler om senfølger og sætter fokus på den fortsatte tavshed i samfundsdebatten om seksuelle overgreb mod børn.

  • Indhold i dette nyhedsbrev:
  • Nyt kompendie til studerende: Hvad gør du som vidne?
  • Artikel i fagtidsskrift: Bryd det etiske dilemma
  • POV-debat: Seksuelle overgreb drukner i tavshed

Nyt kompendie klæder studerende på til at opdage og handle ved mistanke om seksuelle overgreb

Hvordan reagerer man som studerende, når et barn fortæller om noget, der kan være et seksuelt overgreb? Hvordan skelner man mellem bekymring og mistanke – og hvem skal man sige det til? 

Fefeos nye kompendie tilbyder studerende på især pædagog- og socialrådgiveruddannelser et konkret og tilgængeligt redskab til at forstå deres rolle, ansvar og handlemuligheder.

Kompendiet “Viden om seksuelle overgreb mod børn” er med støtte fra Offerfonden udviklet som svar på et stort og veldokumenteret behov. Mange studerende i praktik møder børn, der viser tegn på mistrivsel, og nogle gange viser det sig, at der ligger overgreb bag. Alligevel føler mange sig usikre og uforberedte.

“Vi ved, at særligt lærere og pædagoger står i første række. De er tæt på børnene, men har sjældent modtaget undervisning i, hvordan man opdager og handler på viden eller mistanke om seksuelle overgreb. Det vil vi med dette kompendie ændre på,” siger Fefeos direktør, Kirsten Trans.

Kompendiet gennemgår bl.a. typiske reaktioner hos børn, lovgivning, tavshedspligt, og hvad det vil sige at være vidne til en mulig forbrydelse. Det henvender sig både til studerende og undervisere, og kan bruges i undervisningen på professionshøjskoler, fx i temaforløb om omsorgssvigt og børns rettigheder.

“Det ligger os på sinde at give de studerende noget, de kan bruge i praksis. Viden, der kan omsættes i hverdagen,” understreger Kirsten Trans.

Fefeo tilbyder også undervisning, temadage og foredrag til både studerende, praktikvejledere og undervisere, der ønsker at arbejde videre med kompendiets temaer.

Download kompendiet her

Kontakt Fefeo for oplæg eller undervisning

Bryd det etiske dilemma: Ny artikel om pædagogiske samtaler

Alt for mange voksne med senfølger efter seksuelle overgreb i barndommen mødes med tavshed i de pædagogiske tilbud, de får støtte fra. Det gør både dem og deres støttepersonale sårbare – og det kan få etiske konsekvenser. Det argumenterer Fefeos direktør, Kirsten Trans, for i en ny artikel udgivet i Tidsskrift for Socialpædagogik.

Artiklen har titlen “Bryd det etiske dilemma – pædagogiske samtaler om senfølger efter seksuelle overgreb”, og den bygger på et praksisudviklingsprojekt, hvor pædagogiske medarbejdere i bostøtte og botilbud blev undervist og superviseret i at føre samtaler med borgere om senfølger.

Med afsæt i interviews og skriftlige evalueringer undersøger Kirsten Trans, hvordan fagpersoner oplever det at arbejde med et samtaleredskab, der gør det muligt at nærme sig det svære uden at overskride borgernes eller egne grænser.

“Det største problem er ofte, at pædagoger ikke ved, hvordan de skal tale om seksuelle overgreb. Der opstår et etisk dilemma, når tavshed bliver den trygge løsning, fordi man som fagperson er usikker,” siger Kirsten Trans.

Projektets deltagere beskriver, hvordan tavsheden ikke bare hæmmer hjælpen, men kan forstærke oplevelsen af skam og isolation hos borgerne. Derfor har Fefeo som en del af projektet udviklet en samtalemodel, som hjælper de pædagogiske medarbejdere. Modellen giver øget faglig tryghed og mod til at gå ind i det komplekse og sårbare på en nænsom og respektfuld måde.

Artiklen i Tidsskrift for Socialpædagogik opfordrer til, at ledere og organisationer skaber rum for at arbejde systematisk med senfølger i hverdagspraksis som en integreret del af den pædagogiske støtte. Den stiller skarpt på, hvordan det etiske ansvar ikke kun handler om at undgå at gøre skade, men også om at turde tage fat i det, der ellers forbliver ubemærket og uomtalt.

Fefeo arbejder for, at fagpersoner får bedre redskaber og viden til at møde borgere med senfølger – og artiklen er et vigtigt bidrag til den samtale.

“Det er ikke farligt at tale om det, der er svært – det er farligt at lade være,” siger Fefeo direktør Kirsten Trans.

Køb Tidsskriftet med artiklen her

Fefeo-medlem sætter fokus på tavshed og svigt i ny debatartikel

Fefeo medlem Sarah Liv Vangsgaard Winge, kendt fra podcasten Forbandet Barndom, har skrevet en skarp og vigtig kommentar i POV International under overskriften: “Børns Vilkår slår alarm, men der er ingen ‘breaking’-bjælker”.

Artiklen tager afsæt i Børns Vilkårs seneste Svigtrapport, der viser, at anmeldte seksuelle overgreb mod børn og unge er på det højeste i ti år – i gennemsnit anmeldes syv overgreb hver eneste dag. 

Winge spørger, hvorfor det ikke skaber større politisk og mediemæssig alarm. Med skarp pen peger hun på tavsheden som en central del af problemet – ikke kun hos de børn og unge, der bærer på traumet, men i samfundets samlede reaktion. 

“Seksuelle overgreb mod børn og unge er ikke sjældne, enkeltstående hændelser. Det er et samfundsproblem. Og vi gør alt for lidt,” skriver hun.

Hun fremhæver også det mørketal, der gemmer sig bag statistikkerne. Mange overgreb bliver aldrig anmeldt – og ifølge forskning går der i gennemsnit over 17 år, før et offer taler højt om det første gang.

Artiklen er en stærk appel til politikere, medier og fagpersoner om at tage ansvar – og til os alle om at bryde tabuet.

Læs hele artiklen hos POV International

Hør podcast-serien Forbandet Barndom her

Vil du være med til at bryde tavsheden?

Fefeo arbejder for at forebygge og afhjælpe seksuelle overgreb mod børn – og støtte dem, der lever med senfølger.

Bliv en del af fællesskabet, og få faglig viden, redskaber og inspiration i dit arbejde.

Bliv medlem af Fefeo

Tilmeld dig nyhedsbrevet

Følg Fefeo på LinkedIn

Tilmelding til nyhedsbrev

Ved tilmelding accepterer du at modtage vores nyhedsbrev og giver samtykke til vores persondatapolitik